2010年德阳农村学校将全部达到城市水平

　　教育示范镇建设推进教育均衡发展———

　　■本报记者陈碧红文/图
　　核心提示
　　在财力有限的情况下,集中财力物力从小范围着手,通过成熟一批发展一批的方式改善农村教育环境,是一套行之有效的办法。
　　“农村学校也能办得这么好？都超过好些城市学校了！”在4月25日德阳市教育示范镇（乡）评估验收现场会上，参观者和验收组成员频频发出赞叹。这一天，旌阳区德新镇和新中镇成为该市
　　今年首批教育示范镇。镇上所有中小学校，全部达到了城乡农村学校标准化。这意味着当地农村学校的办学条件，已接近或达到了城市学校水平。
　　从去年3月德阳启动教育示范镇评选以来，该市已有7个乡镇被评为教育示范镇。德阳农村教育事业与统筹城乡经济和社会事业综合配套改革同步进行，正有力促进教育均衡发展。
　　农村学校有了塑胶运动场
不仅“人人有学上”,还要“人人上好学”
　　“我的学校有舒适美观的塑胶运动场，现在跑步做操的时候不会再有泥土刮到眼睛里了；学校有现代化的多媒体演播室，没想到老师还可以通过电视教授我们知识……”
　　这是德新初中的刘欣悦同学前不久在作文中写出的一段话。看到女儿的作文，25年前还是德新初中一名学生、现为该校教师的王义惠感慨万千。在她记忆中，25年前的这所学校，教学设施极为简陋。“东岳庙里上课，水泥石板当桌，凳子不够自带，代课教师居多。”这是上一代人对这个学校最精辟的概括。王义惠说，如果不是亲眼见证，很难相信这就是自己曾就读过的那所农村学校。
　　“不仅要‘人人有学上’，还要达到‘人人上好学’”，德阳市教育局副局长赵永红介绍，“推进教育事业的均衡发展，教育示范镇（乡）是一个非常重要的载体。”为此，德阳于去年3月启动了教育示范镇的评选工作，去年就有5个乡镇被评为教育示范镇。
　　农村教师享受到津贴补助
稳定农村教师队伍,对提高农村教学质量非常重要
创建一个教育示范镇，农村学校的办学条件需全方面提高。理生化实验室、校园网建设、远程教育、运动场所等诸多硬件设施，均要达到标准化和城市化。“德阳一如很多城市一样，发展过程中也面临财力有限的瓶颈。”省教育督导团专委会成员、旌阳区政府教学督学李义阳表示，在财力有限的情况下，集中财力物力从小范围着手，通过成熟一批发展一批的方式改善农村教育环境，是一套行之有效的办法。据了解，仅打造德新镇一个教育园区，当地就争取到中央财政拨款133万元、省财政拨款26万元、区财政拨款1100万元、镇政府配套资金60万元和学校自筹28万元。
　　要让农村孩子享受城市教育待遇，更重要的是学校教学质量也要比肩城市。赵永红表示，稳定农村教师队伍，对提高农村教学质量非常重要。因此在教师待遇上，目前一些农村教师已享受到了山区教师的津贴补助。该市教育局还采取了以奖代补的形式，对创建成功的乡镇奖励6万元，支持学校的创建工作。
　　每年打造8—10个示范乡镇
教育水平提高了,受益的还有城市教育
　　长期以来由于城乡教育水平失衡，大量农村学生涌入城市学校就读，城市学校正面临着“大班”、“超大班”的困境。
　　“将农村学校打造成标准化、城市化的学校，农村学生就能稳定下来，从而缓解城市读书压力。”赵永红介绍，德阳城市学校的建设规模只能达到3万多个学位，而目前已有4万多个学生，已是超负荷运转。按人口生育水平测算，到2010年德阳市区人口将达80万左右，届时城市学位需求量将激增到5万个。农村教育水平提高了，受益的还有城市教育，推进城乡教育一体化刻不容缓。
　　按照该市教育局的远景规划，从现在起，全市范围内每年将争取发展8－ 10个教育示范乡镇，到2010年农村学校软硬件全部达到城市学校水平。与创建教育示范镇同步配套进行的，还有德阳教育局正加紧制订的全市教育新规划，预计到2010年，德阳教育事业投入资金将达13亿。